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最是书香能致远 ---淡墨书香

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叮咚与丁冬、树荫与树阴。。。。。  

2010-03-05 00:16:36|  分类: 班级快讯 |  标签: |举报 |字号 订阅

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对于同音同义但不同形的词,如“叮咚与丁冬、树荫与树阴、婉转与宛转、漂泊与飘泊”,我们的语文课本必须使用“推荐使用词形”,还是无须使用“推荐使用词形”?

       上述四组异形词,每组前者均为“推荐使用词形”,后者均为“非推荐使用词形”。

       本来,我们的语文课本必须使用“推荐使用词形”,这是无庸置疑的。

       (一)从“法”的角度来说。

       中华人民共和国教育部国家语言文字工作委员会于2001-12-19发布,2002-03-31起试行的《第一批异形词整理表(GF 1001-2001)》(简称《整理表》,下同)中指出:

       “本规范适用于普通话书面语,包括语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面。”

       《整理表》把“普通话书面语”的首位外延列出——“包括语文教学”。这是非常清晰而又十分肯定的。

       (二)从“理”的角度来说。

       之前的《汉语拼音方案》、《简化字总表》等一系列的在文字改革方面的文件,无一不在教育战线上、在语文教学中竭尽全力全面贯彻。为了祖国语言文字的纯洁、规范,我们的语文课本是责无旁贷地使用推荐使用词形的。

       推荐使用词形也叫“推荐词形”(见《整理表》),也有叫“推荐用词”或“首选词”的(见《文章病案》,黄鸿森著,商务印书馆出版,2006年9月第1版,第364页)。

       难道我们可以让“推荐词形”与“非推荐词形”共存于语文课本吗?当您看了以下的见诸《整理表》的部分异形词后,或许会对这个是非问说出“不”吧!

       以下每组同音同义但不同形的词,破折号前为“推荐词形”,后为“非推荐词形”:

       保姆—保母、褓姆 bǎomǔ

       担心—耽心 dānxīn

       跌跤—跌交 diējiāo

       叮咛—丁宁 dīnɡnínɡ

       吩咐—分付 fēnfù

       丰富多彩—丰富多采 fēnɡfù-duōcǎi

       过分—过份 ɡuòfèn

       含糊—含胡 hánhu

       喝彩—喝采 hècǎi

       糊涂—胡涂 hútu

       伙伴—火伴 huǒbàn

       计划—计画 jìhuà

       纪念—记念 jìniàn

       狡猾—狡滑 jiǎohuá

       脚跟—脚根 jiǎoɡēn

       那么—那末 nàme

       清澈—清彻 qīnɡchè

       热乎乎—热呼呼 rèhūhū

       日食—日蚀 rìshí

       色彩—色采 sècǎi

       神采—神彩 shéncǎi

       思维—思惟 sīwéi

       踏实—塌实 tāshi

       图像—图象 túxiànɡ

       五彩缤纷—五采缤纷 wǔcǎi-bīnfēn

       稀奇—希奇 xīqí

       原来—元来 yuánlái

       这么—这末 zhème

       指手画脚—指手划脚 zhǐshǒu-huàjiǎo

       仔细—子细 zǐxì

       (三)从学术角度来说。

       《现代汉语词典?第5版》是“厚此薄彼”的,即详解“推荐词形”而略说“非推荐词形”的,这可是工具书的“惯例”了。这也从另一角度表明使用异形词时应首选推荐词形的。

       1、第一组,叮咚与丁冬(丁东):

       【叮咚】dīnɡ dōnɡ  拟声  形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音:玉佩~︱泉水~。也作丁冬、丁东。

       ——《现代汉语词典?第5版》第318页

       (注:以下只注页数,所有例句出处均为《现代汉语词典?第5版》)

       【丁冬】dīnɡ dōnɡ 同“叮咚”。

       ——第318页

       【丁东】dīnɡ dōnɡ 同“叮咚”。

       ——第318页

       说明:丁冬(丁东)是非推荐词形,它出条只注同推荐词形而已。

.

       2、第二组,树荫与树阴:

       【树荫】shù yīn (~儿) 名  树木枝叶在日光下所形成的阴影。也作树阴。

       ——第1270页

       【树阴】shù yīn  同“树荫”。

       ——第1270页

       说明:课文有“绿树成阴”之说(见二年级第十课课文《北京》),而《现代汉语词典?第5版》没有“绿树成阴”的词条,于是取“树阴”代。其实“绿荫与绿阴”也是如此这般释词的,见第893页。

.

       3、第三组,婉转与宛转:

       【婉转】 wǎnɡ zhuǎn  形  ① (说话)温和而曲折(但是不失本意):措辞~。② 歌声、鸟鸣声等抑扬动听:歌声~。‖ 也作宛转。

       ——第1404页

       【宛转】 wǎnɡ zhuǎn ① 动 辗转。 ② 同“婉转”。

       ——第1403页

       说明:第二、三组与第一组“叮咚与丁冬(丁东)”不同的是——在推荐词形立目并作注解后加“也作某”。

       第一、二、三组均为国家标准未作规定的异形词。

.

       4、第四组,漂泊与飘泊:

       【漂泊】(飘泊) piāo bó  动  ① 随波浮动或停泊:游艇~在附近的海面上。② 比喻职业、生活不固定、东奔西走:~异乡。

       ——第1044页

       【飘泊】piāo bó  见1044页【漂泊】。

       说明:本组是已有国家试行标准的,“漂泊”以推荐词形立目并作注解,非推荐词形“飘泊”加括号附列于推荐词形“漂泊”之后。“飘泊”出条,只注明见推荐词形“漂泊”。

.

       以上例句出自(可点击进入):

       1、[请教]教科书一误点 (一年级课文)http://bbs.pep.com.cn/thread-17929-1-441.html——用了“丁冬”不用“叮咚”,不规范。

       2、小学教材有错误?(二年级课文)http://bbs.pep.com.cn/thread-331120-1-26.html ——用了“绿树成阴”不用“绿树成荫”,不规范。

       3、“婉转”还是“宛转” (四年级课文)http://bbs.pep.com.cn/thread-281583-1-32.html——用了“宛转”不用“婉转”,不规范。

       4、“漂泊”还是“飘泊” (五年级课文)http://bbs.pep.com.cn/thread-246019-1-27.html——用了“飘泊”不用“漂泊”,不规范。.

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